屏東地區很多是弱勢中的弱 勢,不僅居住的環境殘破,食衣住 行各方面僅能勉強維持,有時還會 出現三餐不濟的窘狀, […]
認識純潔
見證分享
新竹三民國小課輔老師 / 陳月貴 又到了這學期驗收的時刻,我在三民國小星心學苑的結業式中,看到每位小朋友認真 […]
【我們如何教品格_8服務學習 】利他助人好價值
服務學習是落實品格教育的最佳管道,也讓孩子親身體驗服務的價值,培養利他助人的態度。 社工帶領孩子,滿心溫情前往 […]
【我們如何教品格_7挑戰磨練】 勇氣的淬鍊
冒險挑戰的活動,可以幫助孩子一步 一步克服恐懼,建立自信心,進而學習互 相支持,找到自我價值,對孩子們未來的 […]
【我們如何教品格_6成果發表 】 給孩子表現的舞台
每學期課後班都會舉辦成果發表會,邀請學校校長、輔導主任、班級導師及家 長,分享孩子成長的喜悅。 萬華據點的孩子 […]
【我們如何教品格_5社區文化 】 培養社區小尖兵
通過社區節慶活動、兒老共學、認識 社區……等活動,我們希望營造一個美好 的社區文化,為社區居民們,留下最寶貴的 […]
【我們如何教品格_4 繪本教學 】 開啟善良天使的本心
利用繪本進行品格教育的方式,每月協會會提供核心主題及簡報教材、影片, 如:尊重、感恩、寬恕、自我肯定……, 提 […]
【我們如何教品格_3 生活常規 】 用餐也能教品格
孩子一踏進據點課後照顧班,品格教 育的日常訓練也就開始了,用餐前,我們 教導孩子依序領取餐盒,在座位上坐定 後 […]
【我們如何教品格_2親子互動】 拉近彼此愛的距離
「FUN PLAY 溝通不累」親職教育講 座,專業心理師林世莉老師帶領家長與孩 子一同探索親情,並利用枯枝製作 […]
【我們如何教品格_1陪伴】 陪伴力量大
子廷是三年級的新生,個性粗枝大 葉,剛進班時,功課幾乎都沒帶齊,水壺、 鉛筆盒或聯絡簿也常忘記,字體十分潦 草 […]