「內城國小」是位在宜蘭縣偏遠地方的一所鄉下小學，這裡的師生全校只有一百多位，但大家的感情和睦。內城社區的凝聚力和向心力更是超乎想像，也是一所非常具有人情味的小學。這裡的孩子就內在品格而言是純真、善良、誠實有禮、擁有人類最可貴的核心價值。就外在行為來看，這裡的孩子多才多藝無論藝術方面及創造 力、體育等都非常優秀。
剛開始要來帶營隊時，其實是帶著忐忑不安的心。一來這次的工作人員及志工是暑假營隊的一半，二來參與的孩子比上回多了十幾位。擔心會招架不住、或是熱絡不起來，後來發現自己的擔心是多餘的。
營隊第一天的相見歡各小組卯足力氣的絞盡腦汁想隊名及隊呼，哇！馬上麥當勞隊、晴天隊、兔子隊、海棉寶寶隊、都出爐了。隊呼及隊舞更是超爆笑。
第二天的繪本欣賞更是非常的踴躍發表，大家都”我”、”我”、”我”第三天的電影欣賞”狐狸與我”將近播放兩小時，孩子們都一一的看完且非常的專注，還有 學生說老師可再看一遍嗎？我們的美勞創作”晴天娃娃”更是超有創意有綁辮子的、有花媽晴天娃娃、有戴墨鏡的酷哥、有美少女等。
最特別的是內城派出所的所長還來幫我們春安專案宣導，過年到了要注意哪些事項一一的跟孩子們說:「希望他們能過個平安又快樂的年假！」另外呢！也有一段小 插曲就是內城社區的總幹事號招百人！新年到！家家戶戶掃街行動！當然我們的小朋友一定共襄盛舉，好不熱鬧喔！也是很有意義的，並且是非常好的機會教育！告 訴孩子們，家鄉是大家的，每個人都要共同維護。
五天的營隊轉眼間就過了大家都依依不捨，小珍說：『老師下次我們還要再參加喔！今年的寒假是我最開心的寒假，真的很謝謝你們。』最後我也謝謝內城的校長給予我們很大的鼓勵，謝謝內城的孩子熱情的參與，謝謝這五天來一起工作的夥伴，謝謝大家有你們真好！
星心學苑教師鍾O婷
當初會參加這次營隊，是因為答應老師說要參加，況且活動的那段時間我剛好有空，帶營隊對我來說不算困難，因為之前就是康輔社的社員，社團會舉辦一些營隊活動，而營隊的流程我也比較容易進入狀況。
這次原本內城的志工只有我一個，我都傻眼了，還好後來加了建廷和威丞，多了兩個人，工作分配也比較容易，在營隊開始之前，雖然在宜蘭讀書的我都沒有去過內城。
當我這次當了營隊的志工，才知道內城國小，在一個比較偏遠的一所國小，一年級到六年級不到兩百個的小學校，那邊的學生都很純樸、天真，在刻板印象中，會覺得他們會不會是野孩子很難管理，但事實上，那些孩子很容易相處，而且比都市小孩還要來的乖，雖然第一天開場舞讓我覺得尷尬，請小朋友跟我們一起跳，卻大家都傻在那邊，不過接下來還是很順利。
在營隊當中，身為隊輔就是要去觀察每個小朋友，並且能適時的去幫助他們，在我們這個小隊有六個人，有很有主見的、有功課很好的、有可愛的、有聽話的，但是在小隊裡總是會有一些紛爭，我覺得我還需要去學習這方面的處理方式，每個人的心都是偏的，所以做事也會偏心，但是在營隊或是當志工就不能有偏心的狀況，要一視同仁，這一點很多老師也都無法做到吧！
在營隊裡面，最快樂的就是大家玩在一起，看到小朋友臉上的笑容，即使要很早起床，或是忙東忙西都會讓心裡感到欣慰，而且大家可以一起完成很多事情，這也是很難得的，或許小時候我不見得是參加的小朋友，但是長大後還是可以幫助需要幫助的人，而且只要給他們對的觀念，對的環境，對他們來說一定會是更好的，多給他們一點關心，他們就不會變不好，只怕大家少了這一份溫暖的關心而已。
林O儀
這次參加營隊，是擔任小隊輔的角色，其中在翻葉子和地雷陣這兩個活動我覺得很不錯，在活動中我們也有讓小隊之間互相競賽，無形中增加了活動的刺激感，而小朋友也會比較專注在活動上。在翻葉子的部份，可以看到有的小朋友背著其他人，到後來累到沒力，雖然一直遇到困難，但小朋友還是努力嘗試，漸漸的在無意中就抓到了訣竅並達成目標。而地雷陣一開始小朋友都會很小心慢慢的走，但後來就有小朋友發現，用跨的方式比較容易閃過地雷，有的小朋友則是方向偏了，在快到終點的地方就出線了，面臨退回起點的命運，從中可以發現溝通的重要，還有學員運用跨大步的方式，途中完全沒有聽隊友的指示一直向前，最後就這樣過關了，才花了短短二到三秒的時間，之後隊友就傻在後面，覺得很誇張，在過程中可以發現當走的步數越多，踩到地雷的機率也就相對的提高了，而只要踏實的走好每一大步，就可以用最少的時間到達終點。在晴天娃娃這部份，不論是眼睛、嘴巴、頭髮、衣服等等，都是小朋友自己發揮創意做出來的，過程大家都很認真的做，在一旁看的我也感到有種成就感，比較可惜的是這次的保麗龍膠只有兩瓶，大家花不少時間在等待使用。接著電影賞析「狐狸與我」是一部發人省思的影片，片中主角小女孩從一開始對狐狸的好奇，之後和狐狸相處，漸漸獲得狐狸的信任、到後來解救狐狸以及在最後因為自己狐狸從窗戶摔下來，可以想像片中小女孩的心情轉折，透過影片的方式，讓學生對小女孩的行為有實感，能自然的接受片中傳達的意義，而印象也較深，覺得這是一種很好的教學方式。
在繪本部分，我負責其中一本「麗絲的要和不要」，覺得自己講的不夠生動，從中也發現有些地方蠻有道理的，在繪本後面有提到父母在管理孩子方面經常會不要小孩做啥做啥的，理由是父母害怕孩子受傷害，但因孩子無法理解父母再加上也有自己的想法，而無法做出父母期望的行為時，父母就會用更強硬的方式使小孩驅服，當我們沒有告訴小孩「為什麼」這樣做不行時，而只是要孩子「不要」做啥，無形中孩子會因父母「否定」的意念太強烈，感到父母否定的是自己，往往這時就會造成雙方的衝突，漸漸的可能使孩子失去信心，這時如果父母幫孩子從思考「要如何做」才能解決問題的方面切入時，這時孩子就不會覺得父母是一昧的否定，自然較容易能體會父母的心情，這也無形培養了孩子解決問題的能力，也會變得更有自信；而孩子在遇到無法理解的地方時，也要及時的提出問題，或者告訴父母自己內心的感受，這時父母才能體會孩子的心情，找出適合的方法來解決問題。最後在這五天下來，自己在時間的管理上有待加強，從一開始想隊呼的時間規劃不夠，結果隊呼沒有什麼內容，使得小朋友在台上尷尬的表演，而我在台下尷尬的笑，有時放學後也只剩我這組心情日記還沒結束，加上我本來動作也較慢，有些活動會因此拖到， 這是我可以多注意的地方。
星心學苑助教林O廷
當初腦筋一時錯亂決定去了宜蘭內城國小,老實說剛開始有一點後悔和緊張,因為一起的志工很少並且又是到陌生的宜蘭，一、兩天或許還可以，但五天讓人有點不 習慣，可是既然決定就努力的衝下去吧！而現在想起來，感覺一切都值得，這五天一眨眼就過去了，想想還真得有點不捨，這簡單又樸素且歡樂的時光將烙印在腦海 中。
營隊開始的前一天，坐著火車來到了宜蘭，飄著細雨內心有點緊張，而這種陰鬱的心情直到來到內城國小都漸漸的消失掉了。或許是因為我們住的幼稚園佈置得太溫馨了，所有的不安都拋到腦後，有如此棒的休息環境，我想未來的五天一定會很好的。這幾天下來，說真的每天都過得很開心，跟小孩們相處非常的愉快，每一位都是如此的天真活潑。此外，與他們生活會找尋到過往所遺失掉的想法及遊戲，其實自己曾經也是如此的單純好笑，只是我把它遺忘掉了，變得太嚴肅、太現實。雖然說是志工，但我從這些小朋友身上也學到了許多，我非常感謝他們，然而有時候他們會人來瘋，令人難以招架，功課不願意動腦筋想，只想聽答案．．．等等，使人煩惱，或許要好好想想如何對應的策略。但整體而言，很難忘、很不捨，但天下哪有不散的筵席呀！雖然他們曾問我下次還會不會來？我不敢給任何承諾，因為誰知道未來的下一步會怎樣呢？我只能祝福，有一位小朋友（鍾天耀）說的一句話很中肯：「有緣再見！」希望你們為自己的夢想奔跑吧！
很感謝這幾天照顧我們的老師，提供很多好吃的美食，還有車子的接送，以及各位伙伴們！雖然我們人手很少，可是我們完成了這五天，感謝有你們，才能使此營隊完美的落幕。並且感謝協會讓我有此次機會，獲得如此寶貴的經驗，現在我敢說我一點也不後悔來到宜蘭，我現在感到珍惜與感恩。
高師大應用中文系林O丞