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良好的課程規劃

24 4 月 2018

(一)品格教育

選用繪本圖書、媒體素材、故事與體 驗活動,編寫及設計教案,每學期共有 十八個教案,以繪本圖書為主要教材,輔 以其他教材的穿插及運用,因而豐富了整 個教案的深度、廣度以及趣味性。

(二)寒暑假營隊活動  

暑假期間,安排豐富營隊活動,除了 協助完成基本課業之外,更設計拓展兒少 生活體驗的課程,包括多元才藝、自然生 態探索、體驗教育、服務學習、社區走讀… 等多樣化內容,幫助兒少建立良好生活習 慣,培養正確價值觀。同時避免兒少因假 期無人照顧而涉足妨害身心健康之場所, 受幫派誘惑,從事偷竊、打架…等偏差行 為。

(三)多元學習  

以前學校只強調學生讀、寫、算三方 面能力加強,但這並不是學習的全部,因 為每個課程對於不同的人都會有不同的學 習與理解效果。多元學習的精神在於開發 孩子的強項,增加其自信心及成就感,讓 每個孩子獨特的天賦,藉由多元學習的探 索,得以適才適性地發揮!

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握手的男孩
【我們如何教品格_1陪伴】 陪伴力量大

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