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耐心與鼓勵,是最好的良方

24 4 月 2018

台南文賢國小 星心學苑 / 課輔老師

小天是一個性情率真又帶點魯莽的男 孩,這學期才進入星心學苑。開學沒多 久,就發現他對同學會動手動腳;課文背 不好時,會搥桌子、摔書本,發洩情緒。 另外,午休起床時,會不顧其他同學還在 休息,開門總是「砰」的一聲,就衝出去 上廁所。

對於他這種自我中心,不考慮別人感 受的行為,的確影響了班上的秩序,我也 擔心同學的反彈。其實,小天的本質並不 壞,但可能是家庭因素使然,讓他比較缺 乏同理心,因而,我必須多花一點心思去 引導他。

每次只要小天出現同樣的行為,我就 會耐心告訴他,讓他明白,當他做了這個 舉動,其他人會有怎樣的感受。反過來, 若是別人對你做了相同的事情,你自己的 感受又是如何。必要的話,我還會讓小天 反覆練習,例如輕輕地關門…等,直到行 為正確為止,以學會體諒別人。

四個月下來,小天有很顯著的進步, 不但沒有聽到孩子投訴小天打人,也比較會控制情緒,不再亂摔書了。而且午休起 床時,總是躡手躡腳的開門,小心翼翼的 關門,深怕吵到還在熟睡中的同學。

看到這一幕,我非常窩心感動,也馬 上鼓勵他說:「小天做得很棒哦!」只見 他低頭微笑,害羞地說:「哪有!」便跑 步離開,我知道小天有把話聽進去,看到 孩子如此轉變,內心倍感欣慰!

這位大男孩,看似大剌剌、不拘小 節,但相處愈久,就愈能發現他可愛的地 方。母親節要製作花束送給媽媽,我準備 了各種不同顏色的色紙,小天一看到黑色 色紙,馬上脫口而出:「好冷漠的顏色喔! 不適合送給媽媽。」聽到這話,我不禁莞 爾,想不到大男孩的心思,竟也有細膩的 一面。

每個孩子都是一株小樹苗,身為教師 的責任,就是用心去呵護與灌溉,倘若枝 幹偏離了,便予以扶正;此外,還要幫助 他發現優點與強項,好讓他能一天一天地 茁壯,未來成為一棵大樹,而耐心與鼓 勵,是最好的良方。

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