利用繪本進行品格教育的方式，每月協會會提供核心主題及簡報教材、影片， 如：尊重、感恩、寬恕、自我肯定……， 提供給各課後班使用，教學方式則由老師 彈性運用，用活潑的方式，開啟學生的心 靈，好品格在課堂間一點一滴地滲透在孩 子的生活當中，讓良好的態度與行為成為 生活中的好習慣。
如《大熊的訪客》繪本教學，老師敘 說故事再提問搶答，還設計了一份學習單， 讓孩子們於限定的時間內，去蒐集六個真 心的讚美，孩子們的讚美很多樣，看到其 他孩子們的好；而受到讚美的孩子，享受 著被讚美的感覺，學會讚美一個人並且體會被讚美的感覺，讓孩子們親自了解讚美、 懂得讚美，並且從讚美中感受到喜悅，拉 近彼此的關係，也都能成為更好的人。 又如《星月》繪本教學，主題在於「了 解自我，認同他人」，老師透過果蝠影片 來介紹書中主角，老師還讓孩子體驗「蝙 蝠倒掛」，孩子做起來大異其趣；接著老 師讓孩子找出夥伴的優點，學習對方的強 項，有的展現繪畫才能，有的使出連續側 翻，有的自信跳舞，有的很會倒走，有的 是飛毛腿，有的打起拳來虎虎生風；在你 來我往的較量中，彼此體會到，原來大家 都有自己厲害的一面，互相欣賞了起來， 唯有認清彼此的差異，才能建立起尊重與 體諒，這是朋友間相處融洽的重要原則； 每個孩子心中，都住著一位善良的天使， 品格教育希望引導孩子學習良善的人性， 開啟本心內在的真善美，讓孩子呈現出最 真實善良的自己。