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4 月 2018
利用繪本進行品格教育的方式，每月 協會會提供核心主題及簡報教材、影片， 如：尊重、感恩、寬恕、自我肯定……， 提供給各課後班使用，教學方式則由老師 彈性運用，用活潑的方式，開啟學生的心 靈，好品格在課堂間一點一滴地滲透在孩 子的生活當中，讓良好的態度與行為成為 生活中的好習慣。
如《大熊的訪客》繪本教學，老師敘 說故事再提問搶答，還設計了一份學習單， 讓孩子們於限定的時間內，去蒐集六個真 心的讚美，孩子們的讚美很多樣，看到其 他孩子們的好；而受到讚美的孩子，享受 著被讚美的感覺，學會讚美一個人並且體會被讚美的感覺，讓孩子們親自了解讚美、 懂得讚美，並且從讚美中感受到喜悅，拉 近彼此的關係，也都能成為更好的人。 又如《星月》繪本教學，主題在於「了 解自我，認同他人」，老師透過果蝠影片 來介紹書中主角，老師還讓孩子體驗「蝙 蝠倒掛」，孩子做起來大異其趣；接著老 師讓孩子找出夥伴的優點，學習對方的強 項，有的展現繪畫才能，有的使出連續側 翻，有的自信跳舞，有的很會倒走，有的 是飛毛腿，有的打起拳來虎虎生風；在你 來我往的較量中，彼此體會到，原來大家 都有自己厲害的一面，互相欣賞了起來， 唯有認清彼此的差異，才能建立起尊重與 體諒，這是朋友間相處融洽的重要原則； 每個孩子心中，都住著一位善良的天使， 品格教育希望引導孩子學習良善的人性， 開啟本心內在的真善美，讓孩子呈現出最 真實善良的自己。