教學&活動

一元、五元、十元大大小小的零錢,如溪水、河川,慢慢湧入,

這千萬愛心,將化為500個課輔孩子溫飽的熱騰騰便當……

 

品格故事:喻浩蓋開寶寺塔的延伸活動

 左營國小-孫老師

閱讀故事時先使用了「開寶寺塔」和「比薩斜塔」兩張照片作為中西方建築的比對,簡單介紹之後再開始閱讀。因為文章中沒有注音還有一些不常使用的語詞,所以由我先導讀解釋一遍,再留時間讓同學們自行閱讀思考。同學們覺得古代的人很厲害,沒有現代科學儀器及建築機械的幫助就可以建造那麼高的塔,還可以預測未來,讓塔變成直的。另外有人說幸好那個皇帝人很好,不然喻浩早就死了,他再怎麼聰明厲害也沒用。另有同學說喻浩在發現事情有奇怪的時候,應該先報告皇帝,不應該什麼都不講就自作主張。

三民國小-星心學苑 責任對對碰
廣福-踴躍發言問題與討論

  (南機場課輔班/娜娜老師)

清明節將近,只要我說出杜牧的第一句:「清明時節雨紛紛」,孩子們就會異口同聲地接下面三句:「路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。」聽起來真是默契十足,令人感到窩心。但心裡卻又懷疑,到底他們可以體會多少?想想真是奇怪,這三天假期既是兒童節又是清明節,但小朋友們關心的終究是放假,哪裡懂得掃墓或祭拜祖先的重要性呢!

 

「小朋友們,清明節有誰要掃墓的?」

「我們家要掃墓!」「我們每年都要掃墓!」有人舉手回答。

    星心學苑的教師們,每日用愛心灌溉著星光班每顆弱小的種子,讓他們發出光芒,長出希望,而其中提供養分的正是默默付出的您,

 

 

新北大豐國小 鄭老師

  本週進行照顧綠豆的活動。

  星期四的時候,小青帶來了他在家裡種的綠豆, 因為放在陽台,有些綠豆不小心被鴿子吃掉了,所以,選擇栽種的地方很重要。

  老師種的綠豆,因為放在教室,小朋友都很負責任地每天輪流照顧,所以長得很好,星期四大家表決讓小盈帶回家繼續照顧。

觀察發現:

  小朋友不需提醒, 每天都有人會主動幫綠豆加水,有時不知道誰加了太多水,就會有同學立即跑來告訴老師。

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